玩手遊還能學外語 弘光學生爭取獎學金通過日文檢定最高等級

玩手遊讓日文能力變成第二語言!弘光科技大學國際英語溝通系大四學生張文馨,參加教育部及學校深耕計畫的「弘愛築夢菁英培育助學金」計畫,首次日文檢定便取得最高等級的N1成績,精通聽說讀寫。她說,平時玩手遊累積實力,考前借書練習,沒想到水準超標。另外,進修部大三兩位學生王宗昊、陳履軒白天上班,晚上進修念書,也利用資源學習日文,順利申請到日本攻讀雙聯學位、當交換生。

國際溝通英語系主任鄭景媚表示,這兩年雖然全球疫情嚴峻,但她依舊鼓勵學生累積國際競爭力,爭取國際交換生、申請雙聯學位,多學習多國語言,為職場做好準備,外語中心利用課餘時間開設英、日、韓咖啡時間,讓學生預約報名,以喝咖啡輕鬆聊天的方式,邀請各國外師讓學生學習外語,增加口說、聽力機會,輕鬆提升語言能力。

「學外語就是自然學習法,讓自己長期接觸,很快能學會。」首次日文檢定便拿下N1等級的張文馨說,從小就喜歡學習外語,學習方式讓自己長期沉浸在外語環境中,自己喜歡玩手遊,其中有一款日文手遊遊戲,一玩就是8年,一開始看不懂、也不懂遊戲解說,但是自己有興趣,就慢慢學習,時間久了就學會了。

張文馨表示,從來沒有想過日文檢定,後來得知學校「弘愛築夢菁英培育助學金」計畫,對經濟或文化不利學生有補助,寫計畫完成目標,就能拿獎學金,對於她家境不寬裕來說是很大的幫助,因此,提出申請,每個月領取2萬元獎學金,也報名參加日文檢定,第一次檢定拿下N1好成績,另外,參加多益檢定,也考到745分。

張文馨透露,上有一兄一姊,父親在她國三時過世,家裡只靠著媽媽做家庭代工賺錢,家中還有重度失能的阿嬤必須照顧,得請看護幫忙,經濟吃緊,因此,辦助學貸款念大學,大二時在外語中心擔任工讀生賺錢,申請到獎學金幫助很大,每個月還能替媽媽貼補家用,更能安心的念書。

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另外,就讀國際溝通英語系進修部大三的陳履軒,順利申請到日本經濟大學雙聯學位,預計9月便能赴日。陳履軒說,高中畢業後原本念德語系,念了一年沒興趣,休學先去當兵,退伍後馬上工作,剛好公司開放赴日實習機會,雖然當時日文不太懂,但是,他努力爭取訂定目標,在日本實習七個月,「我程度不好,到日本很痛苦,我什麼都不會,每天念書很晚,一出門就要說日文,但是很值得。」

▲弘光科大國際溝通英語系進修部大三學生王宗昊,申請前往日本尚絅學院大學當交換生。(圖/弘光科大提供)

陳履軒指出,回國後嚮往日本生活,又申請赴日打工度假,期間體認到學歷很重要,因此,返國後念弘光科大進修部,白天則在工作,上課時老師告知學校有就讀雙聯學位的機會,馬上又去申請,順利取得資格。他強調,自己很常參加與日本姊妹校的國際交流活動,「有機會便要爭取」,才能提升實力。

同樣申請前往日本尚絅學院大學當交換生、國際溝通英語系進修部大三學生的王宗昊說,學校提供機會就要懂得把握。高中外文科畢業後,想要一邊工作、一邊讀書,選擇念進修部,原本申請赴日當交換學生只有遞補,後來有人放棄,才有機會去念,「我敢開口說日文,也不怕丟臉,靠著課堂與自修學習日文,才有機會一圓出國念書的夢想。」。

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