京津冀教育資源合力 打造未來之城雄安優質化教育

  【瓣瓣同心·攜手共進】京津冀教育資源合力 打造未來之城雄安優質化教育

  中國青年網雄安12月16日電(記者 姜文山)12月14日上午,記者在北京中關村第三小學雄安校區,一名學生說:“我現在六年級,我喜歡現在的學校,因為我喜歡各種社團,都特別有趣,和我們原來的學校不一樣”。從雄安新區成立以來,已有京津冀優質學校56所學校分別與雄安新區59所各級格勒學校建立了各種形式的幫扶合作關係。援助學校給新區基礎教育注入了新鮮的血液,僅北京中關村第三小學2年來引領輻射幹部、教師3000餘人。

  京津冀優質教育基礎教育資源進雄安

  據了解,日前京津冀優質學校中,與新區學校已成立合作校區的共15所,還有28所學校分別與新區31所學校簽訂了合作協議,其餘學校13所均表示對新區學校有深度合作意向,北京市共27所學校與三縣學校對接幫扶,已成立合作校區的有7所,包括北京市中關村第三小學、北京六一幼兒院、北京第八十中學等。天津市5所學校與新區4所學校共同成立了4個合作校區,河北省其他地市共19所學校也紛紛與新區的20所學校建立了合作幫扶關係。目前,共成立了4個合作校區,包括石家莊第二中學、河北師大附屬小學等。通過將京津冀名校先進教育理念和管理方法根植入雄安的學校,大幅度提高整體的教育教學質量,提升了教師素質,讓學校跨越式發展變為了現實。

  雄縣第二小學不僅僅是名字變了

  北京中關村第三小學雄安校區的前身是雄縣第二小學。2018年3月1日,該校區正式掛牌成為“北京市海淀區中關村第三小學雄安校區”。兩年來,在北京總校的引領下,雄安校區與北京總校實行一體化管理,12名援教教師團隊從北京總校來到了雄安校區,幫助雄安校區進行管理和教學工作,雄安校區也多次派遣骨幹教師到北京總校進行跟崗研修,使得雄安校區的教育生態發生了巨大的變化,家長和社會滿意度得到了顯著的提升。

  雄安校區副校長鄭紅彥:學校在掛牌前後的教育理念變化很大。以前,我們更注重語數外學科的教學,現在開始注重學生的全面發展,教師們的眼中開始有了學生,開始研究學生,開始關注學生的成長需求。 現在孩子們的精神面貌有了很大的改變,孩子們比以前更加敢於表達。 

  課程建設是評價一所學校教育質量的“硬核”指標。兩年來,北京中關村第三小學雄安校區在課程設置上踐行“語數外穩步走,音體美科大步走”的教育理念,相繼開設“體育好玩”課、“雄安農場”勞動課、“我與雄安共成長”德育課,及3D打印、書法、足球等30門學生社團課。

  明年即將小學畢業的高健魁就是“科學班”的一員,學習實踐2年來,他感觸最深的就是學校教學方式的轉變,“以前我們只有單一的課堂學習,現在我們可以在老師的帶領下,根據自己的喜好參與各種科學實驗,自己的課外生活非常豐富。”

  從延安到雄安 北京市六一幼兒院進雄安

  六一幼兒院誕生於革命聖地延安,隨着北京市援建雄安辦學項目的啟動,2018年3月正式掛牌為北京市六一幼兒院雄安院區,雄縣幼兒園正式更名委北京市六一幼兒院雄安院區。

  據介紹,北京市六一幼兒院雄安院區將六一院區文化與雄安教育發展相結合,通過院所建設、班級教育環境打造、教師團隊建設等多種方式,在辦院理念、管理文化、課程資源和師資隊伍等要素上實現同步,努力打造具有創新發展特徵的六一雄安院區,逐步將園所文化、教育理念落實到實際工作中,內化為教師自覺的教育行為,逐步實現院區一體化管理。

  理論需結合實際,每學期都帶雄安院區教職工到北京總院參與跟崗工作,深入行政、保教、後勤等崗位一線,進入到骨幹教師班級中進行實地跟崗觀摩,雙方教師在活動中共同學習成長。隨着雄安新區建設的不斷深入、京津冀協調發展的不斷推進,雄安將在未來辦好人民滿意的教育。

【編輯:田博群】 網站內容來源http://www.chinanews.com/【其他文章推薦】

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